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“他说，剥削剥削，就是剥开皮来削，先把皮剥掉，再用刀子一刀一刀地削去骨头上的肉，听得学生都咬起牙齿根来。他拿过一根新鲜的木棍来，用柴刀削去上面的皮，再一片一片地削下木头片来，脚棍粗的木头被他削得像教鞭一样细，他说，这就是剥削，我这是比喻哈，用动作来给你们打比方，懂了吧，你们说，剥削是不是很残酷？地主和资本家是不是坏透了？”
“真是坏透了！他这个解释好，吓得大家都怕剥削了！”
“这个解释成了我们教师队伍里的一个流传很广的笑话，笑话他的没文化，你还说好？大家都说他是胡扯。不过，我还是觉得他的现场教学有他的独到之处，可取之处，毕竟，让我们都记住了剥削的精髓，知道了剥削的可恶，培育了我们对地主和资本家的痛恨之情。至于说他们无偿占有了工人和农民劳动的剩余价值
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